Trazos Vitales
Biozendala
Facilita: Valeria Deguiz.
La Propuesta BioZendala consiste en visibilizar la Trama de la que somos parte, y acceder a dimensiones de nuestro ser escindidas o en pausa. Desde allí iremos indagando en la herida que configura nuestra experiencia, abordando el síntoma y los conflictos a través del arte. Daremos lugar a un nuevo lenguaje capaz de enlazar e integrar nuestras partes. Consciente e Inconsciente dialogan a través de una mecánica a la cual podemos acceder abriéndonos a Reconocer la Estructura tal y como es.
La consigna es jugar, abrirse a lo que Es y No es desde el trazo, y abrirse a la posibilidad de resignificar la Vivencia. El arte es un canal que activa un modo de escucha multidimensional y sincrónica, nos abre el diálogo con las dimensiones internas a través del Trazo.
Nudos, líneas rectas, cortadas, curvas, vacíos, dan cuenta de un mapa interno (de experiencias) No Asumido. Al visibilizar las fronteras se abren espacios a un Nuevo Orden para los elementos.
El BioZendala es una puerta hacia dimensiones perdidas en el Tiempo que enlazan en simultáneo Experiencia y Consciencia.
*Asumirte receptor, emisor y traductor simultáneamente para neurológizar, hacer circuitos de la mano del trazo impensado.
*Visibilizar la trama inconsciente de sus vivencias a través de un recurso que habla en múltiples lenguajes desde múltiples tiempos y frecuencias.
*Acceder a la Trama del diseño es una experiencia de caos, espontaneidad, y descubrimiento operado por la incertidumbre.
*Desentrañar la vivencia, desentramar la percepción, y dar curso Lineal al diálogo entre concreto y abstracto, asumiendo nuestro Rol de traductor interdimensional.
*Dar aire, respirar en la trama, asumir Propósito.
En éste Espacio de Laboratorio te invito abrir el campo de posibilidades de la mano de la creatividad, como catarsis del dolor y camino de resignificación.
El síntoma y los conflictos son el Hilo de Ariadna de nuestra Inspiración.
TRAZOS VITALES – Biozendala | Inversión xxx usd
Clase 1
CUERPO – PALABRA – LÍNEA
Presentación, objetivos del curso, exploración de recursos.
Sumergirnos en el Diseño y Reconocer sus partes.
El Diseño es un recurso de autopreservación que usa sus programas para perpetuarse.
Dar lugar a un nuevo lenguaje. Aprender a hablar a través de la línea.
Clase 2
REPETICIÓN Y ERROR
El Error rompe la estructura del diseño y nos indica cuándo es el momento de dialogar, de expandir la frontera y abrirnos a lo nuevo.
Cuando creemos que sabemos nos cerramos, cuando asumimos que No sabemos nos abrimos.
Lo novedoso se expresa a través de la carga, el Error y lo inesperado. Madurar a través de la diferencia. Asimilar lo opuesto.
Entonces Repetición y Error son ordenadores de la experiencia, y delatores del Trauma vigente y disponible a ser aprovechado.
Clase 3
CONTEXTO – CUERPO – MOVIMIENTO
Caminar la diferencia, escuchar el Pulso es diferente a manifestar el pulso.
Abriéndonos a la escucha del Contexto.
Clase 4 VIVENCIA Y PERCEPCION
Los filtros de la Identidad. Lo que Es para Mí, lo que Soy en referencia a eso.
La neurología que sostiene al diseño, la neurología disponible para trascenderlo.
Neurología que sostiene al programa, neurología para soltar el programa.
Saltar al vacío, solar, renunciar. Incertidumbre. Descubrir referencia al pasado.
Clase 5 ACCEDER A LA TRAMA
La TRAMA del TRAUMA. MI PUNTO CIEGO ENLAZANDO AL VACÍO. Asumiendo Perspectiva. Descubrir el argumento que me sostiene en la trama lineal, asumir otras miradas, abrirnos a nuevos observadores, y posibilidades de enlace. Lógica de la trama, lógica del contexto.
Descubrir el argumento que me sostiene en la herida. CBCM, revisar ciclos de repetición del programa. Enlazar historias.
Clase 6 EXPECTATIVAS – 0 – POTENCIALES
Me abro a los Recursos, o Re-Curso los programas.
Las necesidades son la estructura neurológica que sostiene al programa y pide más de lo mismo.
Adicción a la trama conocida, o acción en referencia al propósito del diseño.
Clase 7 RESPIRAR DESDE EL VACIO
AGUAS DE EXPERIENCIA – AGUAS DE VIDA
Ser y No Ser, pausa y movimiento, Cero y Uno.
Asimilar recursos, enlazar al propósito.
Clase 8 INTEGRAR FRAGMENTOS
ANTICIPACIÓN – CUERPO – MOVIMIENTO
Integrar pasado y futuro, consciente e inconsciente.
Hacer desde el NO SE. Acceder a nuevos ordenes.
Clase 9 ANTICIPACIÓN – INSPIRACIÓN – NUEVA VERSIÓN
El PARA QUÉ. Función de la Inspiración. La inspiración como recurso asumido. Crear desde el Sentir, Crear desde la Ausencia. El futuro, la incertidumbre. Mi Potencial es el propósito no asumido.
Conclusiones.
Cierre de Laboratorio.
